The Values of Moral Education in the Book of Bulughul Maram: Study of Adab Hadiths

Vikri Aflaha Qomari; Romlah Abubakar Askar; Abdul Ghofur

doi:10.31943/afkarjournal.v9i3.2426

Authors

Vikri Aflaha Qomari Magister Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Romlah Abubakar Askar Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Abdul Ghofur Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah

DOI:

https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v9i3.2426

Keywords:

Moral Education, Adab, Bulughul Maram

Abstract

Moral education in Islam plays a crucial role in shaping students' character. Morality is a core teaching in Islam, and the Hadith is a key source for shaping students' moral values. Therefore, this study aims to examine the values of moral education in the Bulughul Maram book: a study of adab hadiths. This study employs a qualitative library research method. The findings demonstrate that Ibn Hajar views morality as a condition firmly embedded in a person, giving rise to an action, and good deeds stemming from commendable morality are called adab. Therefore, special treatment is needed for parents and educators to instill commendable morality in students. Ultimately, instilling moral values in students will have implications for their morality. This study aims to provide significant insights and contributions to the field of Islamic education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afifah Luthfi, D., Roudhotul Jannah, S., & Fandi Asy, B. (2024). Analisis Degradasi Moral Remaja Era Digital dalam Perspektif Psikologi Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(7). http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id

Arif, M. (2018). Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Ahlakul Lil Banin Karya Umar Ibnu Ahmad Barjah. Tajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 2(2).

Astriani, D. (2021). Klasifikasi Metode dan Pendekatan Syarah Hadis Dalam Kitab-Kitab Hadis Ahkam. Jurnal Contemplate, 2(02).

Bafadhol, I. (2017). Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Islam. Jurnal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 0(6).

Dwilaksono, E. F., Ulum, M. M., & Nuraini, N. (2020). Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari Tentang Pendidikan Akhlak dan Relevansinya Dengan Pendidikan Karakter di Indonesia. Jurnal Mahasiswa Tarbawi: Jornal On Islamic Education, 4(1).

Hasibuan, A. Z. (2019). Metodologi Penelitian (Vol. 4).

Hirzulloh, M. F., Mahmudi, K. A., & Zahra, B. L. (2024). Pendidikan Akhlaq Dalam Kitab Bulughul Maram. Tazkia Jurnal, 1(1).

Jauhari, D. L., & Labib, M. A. D. I. (2023). Analisis Syarh Bulug Al-Maram (Studi Komparasi Kitab Subul as-Salam dan azh-Zhalam). Al-Mutabar: Jurnal Ilmu Hadis, 3(2).

Mahrus, M., & Muklis, M. (2015). Konsep Multikulturalisme Perspektif Hadis: Studi Kitab Bulughul Maram. FENOMENA, 7(1).

Maulana, L. (2022). Konsep pendidikan akhlak menurut Ibnu Jama’ah. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 295. https://doi.org/10.32832/tawazun.v15i2.8590

Rianto, D., Tjhajono, A. B., & Muflihin, A. (2022). Penguatan Religiusitas Santri Melalui Kajian Kitab Bulughul Maram (Studi Kasus Penguatan Religiusitas Bidang Pengetahuan di Pondok Pesantren Al-Iman Sukorejo Ponorogo). Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unisula.

Sahir, S. H. (2022). Metodologi Penelitian (Vol. 1). www.penerbitbukumurah.com

Satiawan, Z., & Sidik, M. (2021). Metode Pendidikan Akhlak Mahasiswa. Jurnal Mumtaz Januari, 1(1).

Supriatna, I., Sopa, S., Bahri, S., & Suharsiwi, S. (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Bulug Al-Maram min Adillah Al-ahkam Karya Ibnu Hajar Al-’asqalani dan Relevansinya Dengan Pendidikan Karakter. Misykat Al-Anwar Jurnal Kajian Islam Dan Masyarakat, 6(1).

Suryadarma, Y., & Haq, A. H. (2015). Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-Ghazali. Jurnal At-Ta’dib, 10(2).

Suryadi, R. A. (2021). Tujuan Pendidikan Akhlak. Jurnal Al-Azhary, 7(2).

Suyadi, D., Mujahidin, E., & Hamat, A. A.-. (2020). The Method of Moral Educatioan According to Ibn Hajar in Bulughul Maram. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 182. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i2.3690