Character Education Through the Student Association Organization at the Musthafawiyah Purba Baru Islamic Boarding School

Abdul Kodir Jailani; Muhammad Kosim; Fauza Masyhudi

doi:10.31943/afkarjournal.v9i2.2064

Authors

Abdul Kodir Jailani Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Muhammad Kosim Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Fauza Masyhudi Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

DOI:

https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v9i2.2064

Keywords:

Character of Santri, Musthafawiyah, Community Organization

Abstract

The purpose of this study is to find out the history of the KBM ALS santri association organization, the activities of the KBM ALS santri association organization that are oriented towards character education and the character values instilled in the activities of the KBM ALS santri association organization. This type of research is descriptive using a Qualitative approach. The informants of this study are administrators, advisors, coaches and alumni of the KBM ALS santri association organization. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. Based on the results of this study it is known that the KBM ALS santri association organization was founded in the 1960s with the name IPMAL then changed its name to YAGAMAL and finally became KBM ALS until now. The activities of the KBM ALS santri association organization that are oriented towards character education consist of tabligh, yasinan, mudzakarah, deliberation, Commemoration of Islamic Holidays (PHBI), takziyah and regulation of the union law. There are 18 character values instilled in the activities of the KBM ALS student association organization, namely: religious, honest, tolerant, disciplined, hard working, creative, independent, democratic, curiosity, national spirit, love of the homeland, respect for achievement, friendly/communicative, love of peace, love of reading, care for the environment, care for society and responsibility. This research is expected to be a motivation for students to increase their activeness in participating in their respective regional organizations because by actively participating in organizations it can shape good student character.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aziz, F. F. (2024). Peran Pondok Pesantren Dalam Pembentukan Karakter Santri di Pondok Pesantren Al-Ikhlas Karang Sempu. Jurnal Inovasi Global, 2(3), 543–551.

Damanik, F. H. S. (2022). Pendalaman dan Pemantapan Materi Soiologi Untuk SMA/MA Kelas XI (Aldi (ed.); 1st ed.). Penerbit Andi Yogyakarta.

Daulay, M. R. (2018). Upaya Persatuan Pelajar Keluarga Besar Musthafawiyah Sibanggor Jae Dalam Meningkatkan Life Skill Santri Di Pondok Pesantren Musthafawiyah Purba Baru. Jurnal Darul Ilmi, 06(02), 14–39.

Farhani, D. (2019). Manajemen Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kokurikuler Keagamaan. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 4(2), 209–220. https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.5619

Fernasari, R., Elnawati, & Zultiar, I. (2024). Menggunakan Metode Muroja’ah Dalam Upaya Meningkatkan Hafalan Surat-Surat Pendek Untuk Usia 5-6 Tahun (Penelitian Tindakan Pada Siswa Di Ra Banu Ahyan 2 Cimaja Kecamatan Surade Kabupaten Sukabumi). Cendikia, 2(4), 454–474.

Gamasari, R., & Mardiyah, A. (2022). Peran Persatuan Daerah Dalam Meredam Konflik Antar Santri Di Pondok Pesantren Musthafawiyah Kabupaten Mandailing Natal. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 630–640.

Hamdan, A., & Salamuddin. (2021). Moderasi Beragama ala Mazhab Musthafawiyah: Jejak-jejak Syekh Musthafa Husein dalam Membangun Peradaban Nasioanal Multikultural (Issue February). http://repository.uin-malang.ac.id/7786/

Hamdani, D., Miftah, E., Ulwyah, R., & Utami, W. (2021). Pengaruh Peringatan Hari Besar Islam Terhadap Santri Dan Santriah Di Pesantren Al- Munawwir. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1(05), 55–60.

Juliani, A. J., & Bastian, A. (2023). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.51878/cendekia.v3i1.1950

Karim, A. R. (2022). Pembiasaan Perilaku Islami Peserta Didik Melalui Program Keagamaan Di Sekolah (Penelitian Di Smpn 1 Kota Garut). HASBUNA : Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 68–79. https://doi.org/10.70143/hasbuna.v1i1.84

Nur, K., & Nasution, S. (2022). Peran Organisasi Santri dalam Mengembangkan Ghirah Belajar Santri di Pesantren. Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 15(1), 13. https://doi.org/10.31332/atdbwv0i0.3638

Prematura, A. M., Aditya, A., & Ayuningrum, A. P. (2023). Sosialisasi Pentingnya Anggaran Dasar Dan Anggaran Rumah Tangga Dalam Organisasi Masyarakat. Indonesian Journal Of Community Service, 3(1), 5–10.

Rubini, & Rifa’i, M. (2023). Peran Musyrif dalam Membentuk Karakter Disiplin Santri Pondok Pesantren Ibnul Qoyyim Putra Tegalyoso Piyungan Bantul Yogyakarta. 1(1), 1–8.

Sabhamis, S., & Jailani, A. K. (2023). Pengaruh Metode Mudzakarah terhadap Hasil Belajar Santri pada Pembelajaran Kitab Kuning. Paidea : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 3(1), 10–15. https://doi.org/10.56393/paidea.v3i1.1491

Salamuddin. (2024). Paham Keagamaan dan Manifestasi Pendidikan Syekh Musthafa Husein (Pertama). UMSU Press.

Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7158–7163.

Sobri, S. (2021). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Internalisasi Nilai-Nilai Moral di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2313–2320. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.900

Subahri, B., Farid, A., Febrianty, F. E., Adilah, I. A., & Wulandari, Y. (2024). Pemberdayaan TPQ Melalui Penguatan SDM dalam Meningkatkan Motivasi Santri di Desa Kebonsari Kecamatan Sumbersuko Kabupaten Lumajang. 1(1), 23–45.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Kedua). Alfabeta.

Wahyuni, D. S. (2024). Studi Tentang Dampak Pembelajaran Yang Mengintegrasikan Nilai-Nilai Moral Terhadap Pembentukan Katakter Peserta Didik : ( Systematic Literature Review ). 2(2), 130–137.

Zainuddin, A., & Hikmah, F. (2019). Tradisi Yasinan (Kajian Living Qur’an Di Ponpes Ngalah Pasuruan). Mafhum : Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 4(1), 9–26.